08中考试卷分析

南通市物理学科进入新课改已经整整3个年头，与新课改相应的物理中考已经有了两届。两年的中考试卷应该说很好的贯彻了课程改革的指导思想、体现了物理新课改的基本要求，对一线教师的物理教学起到了很好的导向作用。尤其是今年的物理中考命题与新课改更为贴近，不失为一份具科学性、基础性、时代性，融基础、创新、实践于一体的好试卷。

一、08物理中考试卷分析：

1．  保持稳定  

⑴题量稳定。总题量：06年、07年都是30题，08年31题。大题题量：选择—12

题，填空—8~9题，作图和实验—5题，解答—4~5题。⑵题型稳定。几年来试题题型固定为选择、填空、作图和实验、解答四种。⑶代表性试题分布稳定。作图和实验第一题—3条作图，（一力一光一电----07年两力一光）第二题测量工具的读数。（06、08天平的读数、07注射器测气压中长度的读数）。第三或第四题电路的连接及电表的读数。最后一题探究性试题。解答题中通常最后一题为结合新材料的阅读理解题。⑷难度相对稳定。基本稳定在0.7左右。（66:25:9）。⑸知识点分布稳定。力学要求40分、实际39分，电学要求40分、实际33，热学要求10、实际9.5，声光要求10、实际10，其它（电波、能源、物质结构等）7分左右。

保持稳定，使中考有规可循，有利于师生复习迎考，增强复习的针对性，提高复习效率。

2．  注重基础

本试卷基础题占66％左右，象选择题的1~10题，填空题的13~16题、13题的1和3

问、18题、20题的1和2问，作图和实验题的22~24题、25题的1和2问、27题的1和2问，解答题的28题1和2问、29题的1和2问、31题的第1问。这些问题都来源于学生所学的最基本的概念、最直接的知识。即使中档题也具有基础、常见的特性，如选择题的11~12题，填空题的17第2问、19题、20题的第3问，解答题的28题第3问、29题第3问，就是第30题也是常见的图象类题。

注重基础，知识覆盖面广，体现双基要求，面向全体学生，贯彻了新课程的基本理念。

3．  紧扣课本

本试卷与往年试卷相比更明显的特点是今年更注重课本，但愿这成为中考命题法定不

变的原则，这对我们一线的教学起到很好的导向作用和调控作用。 是避免题海战、减负增效实施有效教学最为有力的措施。本试卷大多数问题来源于课本，有的直接出自教材的原话或原图，如3、6、7、9、10、11、13、14、15、16、18、22、23题。有的根据课本上材料整合改编而来，如9、24、25、27、28、29题，特别是31题第二问就直接是课上的图形。

4．  联系实际

试题能紧密联系生产、生活实际，关注自然、社会（能源和可持续发展）。如3（自然

界的物态变化）、4（人体的常数、节能灯功率）、5（苹果、火箭、机车）、7（冰箱、开关、测电笔、熔丝）、8（电吹风）、19（电能表）、21（杆秤）、26（骑车上学）、28（工人施工）、29（电热水器）、31（轿车）。关注现代科技。如17（嫦娥一号）、30（热敏电阻）、31（轿车）。真正体现了 “从生活中学习物理，在物理中体验生活”。

5．  重视实验

重视学生实验和生活体验，培养学生的实践意识，关注学生科学素养的形成。如直接的实验题23、24、25、26、27题，间接的实验题5、7、9、10、13、14、实验情景题11、18、21、29、31题。以上各题在卷中占分达55分之多，充分体现物理学科实验性的特点。

6．  关注发展

从可持续发展的角度注重学生能力培养。⑴关注实验技能的培养。要取得好成绩务必

多实验。⑵注重拓展学生思维。如21题第2问。⑶注意知识的综合运用。如21题第2问。⑷关注物理思想的渗透。如11题（放大的思想），26、27题（控制变量的思想）。⑸重视探究能力的培养。如26、27题。⑹注意到初高中的知识衔接。如31题3 问的v-t图象，高中阶段重点知识：二力平衡、欧姆定律、功和功率、能等的重点考核。⑺
 

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