认识物质世界的能量

一、教学目标

1．         知道一切物体都是有能量，不同运动形式对应不同能量。   初步了解光能、机械能、内能、电能、化学能和核能等能量形式。    知道各种能量之间可以转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化的过程。

2.         通过联系生活，观察教材图片，让学生们自己来认识常见的这些能量形式。     通过观察、讨论分析初步认识不同能量之间的相互转化。

3.     通过物质世界不同运动和能量形式的认识，尤其对能量转化利用的认识，使学生们对大千世界有一个概括的具体的认识，拉近了物理与学生之间的距离，感到物理学就在身边，物理学与我们人类生活、生产、社会发展有着十分密切的关系。

 二、教学过程

让学生们阅读课文，然后讨论下列问题

①我们日常生活中经常联系着哪些能量？学生们自己说说每天生活中至少应有哪些能量？

②我们日常生活中消耗的能量是怎么转化的，即什么能转化成什么能？

③如果世界上突然没有电能，整个社会将会怎么样？没有光能这个世界又将如何？

④怎样认识能源技术革命与人类社会进步的关系？

2．教师小结，并认识能量的转化

（1）点燃火柴，观察光能、内能和化学能及其互相转化。

（2）启闭教室内电灯、演示电能、光能和能内及互相转化。

（3）双手摩擦或手捋铅笔体验机械能、内能及互相转化。

三、发展空间指导

1．    观察自己家里的家用电器的能量转化，填写下表

2.将一细铁丝，来回反复弯折，可以折断铁丝，这时发现铁线是否烫手，分析一下这个过程能量转化。

3.社会调查：（1）市场有一种新型手电筒，不需要电池，晃几下就可以照明。（2）一种玩具塑料球，从高空落地弹起就可以闪出彩光。通过这些活动让同学们感受不同能量之间的转化。