您的位置:物理库 物理教学库 教学设计 正文
 添加时间:2008-09-10 原文发表:2008-09-10 人气:93

本文章共5899字,分4页,当前第1页,快速翻页:
 

高中物理内容简介及学习方法介绍

 

一. 教学内容:

预习

 

二. 教学目标

了解高中物理的主要内容,理解为什么要学习高中物理以及怎样才能学好高中物理,为今后深入学习做好思想准备与方法准备。

 

三. 教学过程

1. 高中物理的主要内容

高中物理的主要内容可分为力学、热学、电学、光学、原子物理五个部分。

力学  主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿运动定律和机械能。

 

热学  主要研究热的产生和传导,研究物质处于热状态下的性质及其变化。蒸汽机的发明和改进、热本质的认识、永动机的幻想、能量守恒定律的建立和低温物理的发展,这些不仅仅是热学领域的进步,也对我们的生产和生活产生了重要的影响。

 

电学  主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。重点学习闭合电路欧姆定律和电磁感应定律。

光学  主要研究光的传播规律和光的本性。光缆电视进入千家万户,节目增至30多套,干扰问题彻底解决,图像清晰,声音悦耳。

 

原子物理  主要研究原子和原子核的组成与变化。1911年以前,原子内部可以说是一个“黑盒”。人们对原子的组成仍然是一个未解的谜。是谁首先解开这个谜的?是英国科学家卢瑟福。他和他的同事们做了用α粒子轰击金箔的实验,获得了重要的发现。卢瑟福对α粒子散射实验结果进行了分析,提出了原子的核式结构模型。此后,科学家又深入核的内部,发现核的组成与变化。我们要学习原子弹与氢弹的基本原理,了解我国关于核武器的方针政策。

通过上面的介绍可以知道,物理学是一门研究物质运动基本规律和物质基本结构的自然科学。它跟人类的生活与生产活动有十分紧密的联系。可以说,物理学的发展→科学技术的发展→生产力的发展→人民生活水平的提高。(“→”表示促进、推动)

 

2. 为什么要学好高中物理?

①使人能适应现代社会的需要

    物理学的发展孕育了技术的革新,促进了物质生产的繁荣,改变了人类的生产和生活方式,推动了社会的进步。蒸气机的改进和广泛应用促进了手工生产向产业化大生产的转变,带动了第一次产业革命,大大推动了社会的进步。在电磁学基础上发展起来的电力工业,给生活带来深刻影响,推动了第二次产业革命的进程,使人类社会进入电气时代。微观物理方面的重大突破开创了微电子工业,从而触发了第三次产业革命,使世界进入了以电子计算机应用为特征的信息时代。科技是第一生产力,科技的进步与发展和物理密切相关。

今天的社会,科学技术已经成了生活与生产的基本要素。科学技术在各个领域全面普及,并且以前所未有的速度飞速发展,人要想适应现代社会,必须学习科学技术。普通劳动者对物理知识的需求已经远远超出了高中物理知识的范围。

物理的学习还使人们能以合格公民的身份对与科学技术相关的社会重大政治、经济问题发表自己的意见,发挥自己的作用。

物理学的发展也直接影响人们的家庭生活,使衣食住行的方式不断趋于现代化。家用电器的品种越来越多,城市家庭电视与电话已经普及,电脑开始进入家庭,有的还上了网。

 

②为进一步学习奠定基础

大多数专业的学习都要以一定的物理知识作为基础,这是因为物理学的研究内容最为广泛,应用范围最为普遍。物理学习是人们从事进一步学习的必要准备。一个人的物理学习水平决定了他在什么层次上开始某门科学技术的学习,也会显著影响到他今后学习的水平。正因为如此,各大学理工科招生时,都把考生的物理成绩高低作为录取与否的重要依据。

 

③通过学习提高个人整体素质

学习的根本目的在于提高人的素质。通过物理学习,人的文化素质、心理素质和思想素质都会有显著的提高。

物理学是人类文化的重要组成部分。它的观念、理论和方法,已经渗透到人类文化的各个方面。学习物理将大大增加人们头脑中的知识总量,促进大脑提高认识世界的广度和深度,这样就提高了人的文化素质。
 
本页地址

相关文章

机械能守恒定律--教案
滑动摩擦力
牛顿第二定律--教学设计
变压器--教学设计
探究加速度跟质量关系--教学设计
《质点在平面内的运动》教学设计
磁场对电流的作用 教学设计
《实验:探究加速度与力、质量的关系》
《万有引力定律》教学设计
“力的合成”教学设计
物理第一课
九年级物理flash课件

相关评论


本文章所属分类:首页 物理教学库 教学设计